Sujets traités lundi 24 juin et mercredi 26 juin : la première guerre mondiale

Comme cela a été dit en classe, vous ne pouvez pas avoir sur ce chapitre un sujet qui vous demande de raconter l'intégralité du conflit. Il y a juste quelques dates à connaître (voir frise chronologique plus bas).

Le sujet de rédaction le plus probable est un sujet portant sur les relations entre la guerre et les populations européennes. En clair, quel impact a eu la guerre sur les habitants de l'Europe ? Deux notions sont au centre du sujet : tout d'abord celle de violence, car cette guerre est d'une violence extrême et ensuite celle de guerre totale car les sociétés sont totalement entrainées dans ce conflit. Ces deux notions se retrouvent souvent dans les intitulés de sujet.

Exemple de sujet : Dans un texte d'environ vingt lignes, expliquez pourquoi la première guerre mondiale est un conflit d'une extrême violence pour les populations.

Le document joint en pdf reprend ce qui a été écrit lundi en classe à partir du plan construit au tableau. Ce n'est pas le corrigé d'un enseignant mais plutôt ce que pourrait écrire un élève qui a bien révisé le chapitre. Je vous rappelle que le correcteur n'attend pas qu'un élève possède toutes les connaissances du sujet. En revanche faire un devoir construit avec un plan et une introduction est indispensable pour obtenir une très bonne note.

Le joins également au sujet la frise chronologique.